为画坛传承培养优秀人才的著名画家潘锡林

(作者：梁湘华 韩同瑞)著名画家潘锡林野风堂主人，安徽天长人，现居北京。  潘锡林先生他胸怀大志，一心想要回报国家。他长期致力于学术研究和教学。他教育学生要求真务实，学画必须人品过关。他不仅是一名优秀的画家，他为人师表;为画坛培养优秀人才传承中国画大写意的精髓和灵魂。他因材施教，注重教学。他拥有无私奉献的精神，为画家点亮梦想。他耕耘不问收获，用实际行动让学生们远方有灯、脚下有路、画好画看到美好的未来。历尽种种磨难，把教书育人作为头顶大事。

潘锡林先生他先后就读于中央美术学院国画系、清华大学美术学院,先后受教于陈大羽、贾又福、张立辰、郭怡综等。现为哈佛艺术学院名誉院士，中央美术学院客座教授，中国美术家协会会员，中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会理事(教育部)，中国扬州八怪研究院副院长，中国美协旅游联谊中心理事，中国人民大学艺术学院书画高研班导师， 江苏省中国画学会理事，安徽省中国画学会创会理事，安徽省中山画院副院长， 南京金陵书法院名誉院长，滁州市美术家协会副主席，一级美术师。

潘锡林先生他有很好的传统笔墨功夫，在当今中国花鸟画画坛，及在国内外美术界产生广泛的影响。他在引导学生到大自然体现生活，注重笔墨转换;他画画能力超群，绝非“池中之物”。他的作品《天寒红叶稀》以 298万元成交。

潘锡林先生他的作品被中南海，人民大会堂，《荷塘听风雨》中国国家博物馆收藏，南京档案馆收藏;全国人大北京培训基地、中央美术学院、 中央电视台、中央党校、福州美术馆 、济南博物馆、武汉长江艺术家美术馆、桂林市博物馆，埃及大使馆等收藏。2015年11月应邀在世界艺术圣殿法国巴黎卢浮宫举办画展，作品《雄鸡图》被法国卢浮宫收藏，作品《荷花》被吉尔吉斯总统收藏。荣获国家人事部颁发的“当代中国画杰出人才奖”被授予“百名当代杰出艺术家”称号。

潘锡林先生“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。在中国绘画史中，写意花鸟画代表的民族特点、思想精神博大丰厚，源远流长，凝结了中华民族几千年的艺术智慧。他的笔墨功夫了得以笔传神，淋漓恣肆的笔墨，豪放大气的画风，别具匠心的章法，师法古人而不被前人风格所拘，使他在大写意花鸟画独标新举。潘锡林的大写意花鸟画，具有学养、笔墨、气韵之大境，得传统文人画的精髓。作品写意精神所彰显的极具中华审美风范的气象，为新时代文化语境中的“中国画现当代发展转型”和“中国式的绘画体系”构建提供了有力的参照。

潘锡林先生他在教学上，中央电视教育台多次采用他的作品作为教学。清华美院为潘锡林先生出版了高等美术院校教学范本。他注重传授经验，打破名师笔下无高徒的理念。他教学生画品就是人品，首先人品过关，画品才过关。他从全国选中特别有潜力的画家精心进行培养。他选中学生必须有先天的禀赋，需要有坚强的意志力，定力;需要异常的勤奋——不成魔不成功纵观历史，哪一位大家不是退笔成冢、废画三千。还需要选有学问，博学多才的人才进行培养。首先要做画家要具备扎实的绘画能力，这是最基本的一项素质。画画要具有独特的审美水平和丰富的创造能力。

首先成名的画家要不停提升自己的绘画水平。画家一定要不断的学习和磨炼自己的绘画技术，形成自己的绘画风格，让自己作品得到外界和行内人士的认可。画家潘锡林先生他让学生赶快入手学会画画和提高画画技能做了重要的点拨。根据个人的基础因材施教，选择适合的课程。擅长画公鸡的画家就教他画公鸡，擅长画荷花的选择教荷花等。根据学生特点，设置合理的教学方法。有些学生基础好，可以直接进行教学。基础不好学生要学习线条，写书法。在绘画创作过程中引导学生要不断打破思维惯性，冲破束缚……成为一个画家要有丰富的创造能力。鼓励学生要擅长将自己内心所有的所创造的东西表达出来，这是成为一个画家的最为关键的一步。

潘锡林先生他为了鼓励学生画画，优秀的学生他奖励墨宝，家庭困难的学生减免学费;他是特别好的一位老师。他用尽毕生的精力去培养学生，他教学生如何到书店购买优秀的名家画册，取其各名家的绘画精髓。他还自己煮饭给学生吃。如何让学生在好的环境里发挥她的画画优势，入画国展。鼓励学生参加活动比赛，办画展;办培训班。潘锡林先生他为中国绘画教学做出了卓越的贡献。

画家潘锡林代表作品：