以劳润心 以动赋能——胶州市阜安学校(西校区)开展家务劳动实践周活动
时间：2026-04-17 17:45 来源：中广中文网
劳动润心，实践赋能。为强化学生劳动观念、锤炼劳动技能，引导学生树立“自己的事情自己做、家里的事情帮着做”的劳动理念，培养良好的生活习惯和责任意识，4月份，胶州市阜安学校(西校区)创新开展家务劳动周实践活动，以“劳动存折”为抓手，搭建家校协同育人平台，让劳动教育融入日常，强化学生劳动观念，培养劳动技能与良好生活习惯。
学校立足学生年龄特点，制定分层劳动方案，依托“劳动存折”明确低、中、高年级差异化劳动内容，建立星级评价机制。活动中，学校采取“分层布置、全程督导、长效激励”的方式，推动家务劳动落地生根。
班级每周从学生应会劳动技能任务单中，选取一种家务劳动作为本周重点实践内容，每日晚间布置学生回家练习，家长全程做好督促引导，周末组织学生开展劳动技能展示。针对不同年级学生特点，学校明确了差异化劳动时长要求：一、二年级学生每日劳动实践不少于10分钟，三至六年级学生每日劳动实践不少于20分钟，让劳动实践常态化、规范化。
一分耕耘，一分收获。本次家务劳动周实践活动取得了显著成效，学生的劳动技能、劳动意识和行为习惯得到了明显提升。学生们逐步树立了正确的劳动价值观，养成了主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培养了吃苦耐劳、乐于奉献的劳动精神，在动手实践中提升了解决问题的能力和社会责任感，真正实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。（张学龙 通讯员 宋桂爱）
责任编辑：邱 宇
学校立足学生年龄特点，制定分层劳动方案，依托“劳动存折”明确低、中、高年级差异化劳动内容，建立星级评价机制。活动中，学校采取“分层布置、全程督导、长效激励”的方式，推动家务劳动落地生根。
班级每周从学生应会劳动技能任务单中，选取一种家务劳动作为本周重点实践内容，每日晚间布置学生回家练习，家长全程做好督促引导，周末组织学生开展劳动技能展示。针对不同年级学生特点，学校明确了差异化劳动时长要求：一、二年级学生每日劳动实践不少于10分钟，三至六年级学生每日劳动实践不少于20分钟，让劳动实践常态化、规范化。
一分耕耘，一分收获。本次家务劳动周实践活动取得了显著成效，学生的劳动技能、劳动意识和行为习惯得到了明显提升。学生们逐步树立了正确的劳动价值观，养成了主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培养了吃苦耐劳、乐于奉献的劳动精神，在动手实践中提升了解决问题的能力和社会责任感，真正实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。（张学龙 通讯员 宋桂爱）
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